«Niñez en movimiento: del adultocentrismo a la emancipación» – Santiago Morales y Gabriela Magistris (comp.)

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Si nos remontamos al significado etimológico de la palabra infancia, y observamos que viene del latín infans, es decir, el que no habla, seguramente nos llame la atención su utilización para referir a niñxs que sí hablan. ¿Por qué en nuestro lenguaje «lo infantil» alude a lxs niñxs que ya han incorporado el habla?

El sistema adultocéntrico que se sostiene a base de violencias adultistas dirigidas de arriba hacia abajo -y sobre el que estaremos reflexionando en los distintos capítulos- anula a tal punto el aporte novedoso que traen lxs recién llegadxs al mundo, que sólo el hecho de apreciarlo, ya es en sí un acto revolucionario. No exageramos.

Pensar la niñez en movimiento implica entonces un desafío. Significa la apuesta por contribuir a la emergencia de unas ideas otras, un pensamiento niño, una reinvención niña y una acción revolucionaria desde las nuevas generaciones hacia una emancipación en sentido integral.

Páginas

251

Año

2020

Autorxs

Alejandro Cussiánovich
Espacio feminista de la Miguelito Pepe
Ezequiel Retali
Gabriela Magistris
Giovana Bendezú Aquino
Hernán Ouviña
Manfred Liebel
Paula Shabel
Santiago Morales
Yim Rodríguez Sampertegui

Editorial

Editorial El Colectivo, Chirimbote y Ternura Revelde

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